学び合いの授業とは・・・10月14日（木）

 

　児童玄関には、かわいらしいかぼちゃ4兄弟がお出迎え。登下校時に、ほっこりとした気分が味わえます。

　本校では、「学び合いの授業ですべての子に自己肯定感を」というテーマで、端末をツールとし、よりよい授業のあり方を検討しています。

　5年生の社会科では、資料をもとに「日本の食糧生産の課題についての話し合い」をしました。写真やグラフをもとに、活発に協議していました。

お隣の学級は、理科で「大雨が降ると、どんな影響があるか」を学び合いました。

　友達の考え方を知り、「あ〜、そうか」「なるほど」とどんどん自分の考えを深めていくことができます。友達どうしで様々なアプローチで課題を解決していきます。クリアしていくことで、自信につながっていきます。

　2年生は、算数「かけ算」の考え方です。

　おはじきを使って、机上で自分の考えをまとめていきます。担任が端末で子どもたちの机を写真撮影し、それをテレビで映し、様々な考え方を発表させていきます。テレビ画面上では、様々な書き込みもできます。子どもたちの表情も、真剣です。

　

　6年生国語でも、グループで話し合ったことを発表し合っていました。

　注目してほしいのは、端末を出している子、出していない子が混在していることです。

最終的には、端末を教えるための道具「教具」ではなく、必要なときに自分で判断し「文房具」のように道具として活用していきます。学び合う場面がどんどん広がってきました。

　1年生は、学習発表会に向けての練習です。これまで学習してきた「ひらがな」を演目に取り入れています。

　4年生は、英語の学習。ALT(外国語指導助手）に「すばらしい発音」とほめられていました。