６月８日（月） 日常の風景

 　６月２週目に入りました。今日は雨模様で気温も低い一日でしたが、各クラスでは、いつもと変わりなく、進んで学びに向かう子どもたちの姿を見ることができました。

　６年生は、分数のかけ算について「まとめ」などを行っていました。いつもどおり、集中して取り組んでいました。

　５年１組は、理科室でメダカの卵を観察し、スケッチしていました。「動いている！」と驚いている子もいました。

　５年２組は国語の授業。自らの感動を伝える俳句づくりに挑戦していました。まずは、材料集めから。どんな俳句ができあがるか、大変楽しみです。

　４年１組は理科で、ヘチマの苗を観察したり、種をスケッチしたりする学習に取り組んでいました。

　４年２組は総合で、学校近くの公園にあるものをグループで確認していました。

　３年生は国語で、今日から学ぶ物語文を読み、感想をタブレットに打ち込んでいました。この単元を学び終えた後、今回の感想と違いがあるか否か、気になるところです。

　２年生は音楽で、「かっこう」を歌ったり、鍵盤ハーモニカで演奏したりしていました。まさに「音」を「楽」しむ姿が見られ、いつも校長室まで２年生の元気な歌声が届いています。

　１年生は、先週、近くの公園へ行って見つけたものを絵と文でまとめていました。「ちょうちょがきれいだったよ」「きがおおきかったよ」といった表現が見られました。

　今日の給食は、焼きうどん・シャキシャキポテトサラダ・ソフールストロベリーでした。今日も美味しくいただきました。

工業高校のみなさんが講師となって・・・

 　今日は、１時間目に６年生３名が校長室にやって来ました。国語の学習の一環として、インタビューを行うためです。「校長先生は、どういう仕事をしているのですか？」「校長先生をしていて大変だったことは何ですか？」「うれしかったことは何ですか？」など、たくさん質問してくれました。

　事前に考えてきた質問内容だけでなく、回答を受けて新たに質問をしたり、素早くメモを取ったりするなど、さすが６年生という姿を見ることができました。せっかくの機会だったので、それぞれの夢や目標を聞いてみたところ、しっかりとした回答が返ってきました。短い時間でしたが、６年生と楽しく交流するひと時となりました。違う部屋では、用務員さんへのインタビューも行われていました。

　今日の話題をもう一つ。工業高校の生徒さんたちを講師としてお招きし、４年生で「プログラミング学習」を行いました。これは、自分が意図する一連の活動を実現するために、論理的に考える「プログラミング的思考」を育むことが大きなねらいです。

　「少し難しいけど面白い」という、つぶやきが聞こえてきました。高校生のみなさんに教えていただきながらプログラムを組み、動く画面を作成したり、ユニークな音を出したりするなど、楽しく学ぶ姿が見られました。

　工業高校の先生、そして生徒のみなさん、大変ありがとうございました。

　今日の給食は、高野豆腐の卵とじ丼・あさりとほうれん草のみそ汁・あじさいゼリー（ぶどう味）でした。

暑い日が続きますが・・・

 　暑い日が続きますが、今日も子どもたちは元気に遊び、しっかりと学んでいました。

　１年生は先生の話を聞き、ブロックを使いながら算数の学習に取り組んでいました。少しずつ、「わかる」「できる」を増やしていることがうかがえます。

　１年生と一緒に「あさがお」もどんどん成長していますね。

　２年生は、算数で「長さ」の学習中。紙の「ものさし」でハガキなどの長さをみんなで測り、確認していました。

　３年生も算数で、３桁の筆算（たし算・ひき算）に挑戦中。

　４年１組も算数。「折れ線グラフ」の問題にチャレンジしていました。

　４年２組の書写の様子です。みんな集中して取り組んでいることが分かりますね。

　５年１組と２組の社会の様子です。課題に対して、自らの考えを学習端末に打ち込み、互いに交流し合い、そしてまとめるといった流れで学びを進めていました。

　６年１組の図工の様子です。学習端末を活用しながら、イメージしたものを作品として仕上げていきます。出来上がりが楽しみです。

　６年２組の理科の様子です。３年生以上の理科は、「専科」といって理科専門の先生が授業を担当しています。集中して学習に臨む姿が見られました。

　昨日の給食は、塩ラーメン・焼きぎょうざ・キャベツのチョレギ風サラダでした。

　そして今日は、ごはん・玉ねぎのみそ汁・豆腐ハンバーグ・きんぴらごぼうでした。昨日も今日も、美味しくいただきました。

　明日まで暑さが続く予報ですが、週末から来週にかけて、また気温が下がるようです。体調管理に気を付けていきたいものです・・・