あいさつ運動 他

 　今週、児童会役員が行っている「あいさつ運動」。毎朝、笑顔であいさつを交わす姿が見られています。

　今日、１年生が体育館で新体力テストの練習を行っていました。取り組んでいたのは「２０ｍシャトルラン」。電子音に合わせて２０ｍを往復しますが、電子音の間隔が次第に短くなっていき、途中で止まったり、２回連続で２０ｍを走り切れなくなったりした時点で終了という種目です。持久力が試されます。

　２年生も体育。姿勢よくお話を聞く態度が大変立派です。走ったり跳んだりしながら、楽しく体を動かす姿が見られました。

　３年生は国語の時間、授業終わりに「振り返り」を行っていました。何が分かったのか、何ができるようになったのかを子ども自身が実感（確認）することは、学びを充実・発展させる上で重要です。最近は、学習端末を活用した「振り返り」を行うことが多いようです。

　４年生の鉄棒運動の様子です。補助器具などを使いながら、いろいろな技に挑戦していました。前向きに取り組み、「できた！」と喜ぶ姿も見られました。

　５年１組の図工の様子です。学習端末で調べながら、イメージしたものを形にしようと取り組む姿が見られました。

　５年２組は家庭科で、玉結びや玉止めなどに挑戦していました。「難しい・・・」と言いながらも、集中して取り組んでいました。

　６年１組は理科の時間、植物の水の通り道について、動画などを使い学習していました。興味をもちながら学ぶ様子がうかがえました。

　６年２組では算数の時間、「分数のわり算」について学んでいました。正確かつ速く計算できるよう、集中して問題に取り組んでいました。

　

　休み時間の校長室の様子です。子どもたちが、用意してあるパズルに挑戦したり、折り紙で遊んだり、楽しくお話したりする場として開放しています。

　今日の給食は、ごはん・つみれのみそ汁・プルコギでした。

　２年生が「スイミー」のお話をもとに、みんなで作った作品です。かわいいですね。

６月１１日（木）～１２日（金）日常の風景

　昨日、１年生がアサガオの鉢を外に出していました。先生の話をきちんと聞いて、みんな上手に支柱を立てることができました。

　２年生は生活科で、飼ってみたい生き物についてグループで相談していました。

　３年生は社会科の学習。お店で働く人や仕事内容について学びます。買い物に行ったお店・買った品物・そのお店に行った理由・気づいたことをこれから調べるようです。今日は、レシートからわかることを学習端末に打ち込んでいました。

　４年１組は算数で「角」の学習。分度器と定規を使って「３５°」を描いているところでした。

　４年２組は、社会科で調べたことをスライドにまとめ、みんなの前で発表していました。課題を設定し、情報を集め、整理し、まとめ、表現するといったプロセスを大切にした学びです。

　５年１組の体育の様子です。のびのびと鉄棒運動に取り組む姿が見られました。

　５年２組の算数では「合同」の学習中。２つの図形で重なり合う頂点、角、辺について調べる活動を行っていました。

　６年１組は、調理実習で野菜炒めに挑戦。「包丁の使い方、上手ですね」と言うと、「家でお手伝いをしています」と返ってきました。私より上手な包丁さばきでした。

　６年２組では、図書司書さんが読み聞かせを行ってくれました。司書さんは、全てのクラスで読み聞かせを行ってくれています。読書の楽しさを知るきっかけになればと思います。

　昨日の給食は、ごはん・きくらげのり・にら玉みそ汁・厚揚げの中華煮でした。

　そして今日は、練乳クリームパン・えびボールスープ・チキンチキンごぼうでした。昨日も今日も、美味しくいただきました。

６月９日（火）～１０日（水）日常の風景

　１年生のランドセルが、きちんと整理整頓されています。学習環境を整えることは、子どもたちが学びを進める上での第一歩。すばらしいことです。

　その１年生ですが、算数の時間、丁寧に式や答えを書きながら学びを進めていました。集中して学習に臨むことができるようになってきた１年生。成長を感じます。

　２年生が、図工で取り組んだ作品です。いろいろな「たまご」が割れて、楽しいものが出てきた・・・ということをイメージして仕上げました。

　２年生の国語の様子です。「スイミー」という有名なお話を題材とした学習。読んでわかったことをプリントにまとめていました。２年生も集中して学習に臨んでいました。

　３年生の図工の様子です。あるお話を読み、そこからイメージしたものを絵で表現するという取り組みを行っていました。

　４年生は、新体力テストの種目にチャレンジしていました。種目は、握力・上体起こし・長座体前屈・反復横とび・２０ｍシャトルラン・５０m走・立ち幅とび・ボール投げの８種目。今回は練習ということで、本番は今後の予定です。

　５年１組は、国語で「俳句」の学習。「赤とんぼ　〇〇〇〇〇〇〇　かくれてる」の「○○」に自分なら何を入れるか考えるという課題が出ていました。みなさんなら、中七に何を入れますか。児童の一人に見せてもらったところ、「夕陽のかげに」という解答でした。

　５年２組は理科の学習。テレビ画面を見ながら、興味をもってメダカの成長について学んでいました。

　６年１組は外国語の授業。日本の文化を英語で紹介するという学習にチャレンジしていました。みんなタブレットを活用しながら、一生懸命に学習を進めていました。

　６年生の作品です。集中しながら、丁寧に取り組んでいる様子がうかがえます。力作ぞろいですね。

　６年２組の調理実習の様子です。みんなで協力しながら野菜炒めを作っていました。後片付けにも、きちんと取り組むことができました。

　昨日の給食は、わかめごはん・もずくスープ・大根のそぼろ煮。

　そして今日は、スライスパン・白菜とベーコンのスープ・ビッグ肉団子・アスパラとツナのサラダでした。２日間とも、美味しくいただきました。