９月の２週目が終わります

 　校長室にいても、廊下を歩いていても、各学年の歌や鍵盤ハーモニカの音が聞こえてきます。来月の学習発表会に向けて、取り組みが少しずつ始まっているようです。

　さて、下の写真の１枚目は１年生ですが、すでに端末を使った学習にも慣れていることが分かります。その他の学年も、クロームブックを活用したり、教科書とノートで学習を進めたりするなど、学びのスタイルを教員、または子どもが選択しながら授業を行っています。「自ら学ぶ・ともに学ぶ」そして、「わかった・できた」を子どもたち自身が実感し、次のステップへ自信をもって歩みを進める。そんな学びをこれからも大切にしていきたいと思います。

　みんなで力を合わせて、掃除も頑張っています。

不審者対応訓練

　本日、北見警察署生活安全課の方々にご協力いただき、不審者対応訓練を行いました。まず、短時間でしたが「さすまた」の使い方について職員研修を行いました。１対１ではなく複数で対応することや、壁となる場所へ寄せ、腰のあたりを下から上へ押し上げるようにすることなどを教えていただきました。

　その後、警察の方に不審者役となっていただき、「校内に侵入してきた」という想定で訓練を実施。各教室では、非常放送を聞き、バリケードづくりと施錠を行いました。少し廊下から様子をうかがってみましたが、静かに次の放送を待つことができていました。

　訓練の最後に、警察の方から防犯標語の「いかのおすし」について話がありました。しっかりと確認しましたので、ご家庭でお子さんに「いかのおすしって何？」と聞いてみてください。

　私からは、「いかのおすし」について理解した上で、万が一のときに、そのことがしっかり「できる」よう子どもたちに伝えました。お忙しい中、お越しいただいた警察署職員のみなさん、ありがとうございました。

　今日の給食は、黒ごまパイ・キャベツとあさりのトマトスープ・鶏肉のマーマレード焼き・大根のツナ和えでした。

生活科見学（２年生）、芸術鑑賞

　先週の金曜日、２年生が生活科見学で郵便局・市立図書館・北網圏文化センターを訪れました。実際のお仕事を教えていただいたり、施設内を見学させていただいたりするなど、子どもたちにとって学び多い一日となりました。お忙しい中ご対応いただいた皆様、ありがとうございました。

　今日（８日）の２時間目、５年１組で研究授業がありました。これは、子どもたちにとってより良い授業を実践していくための、先生方の学び合い（研修）として学校全体で行っているものです。授業は社会科。日本の水産業についての学習です。水産業の変化と課題について、何を使い、誰と（一人でも可）、どう学んでいくのかを自ら選択し、課題解決を図っていきます。

　それぞれ根拠をもって考えたことを交流しています。その後、今日の授業で分かったことなどを個人で振り返りました。自ら学び、ともに学び、そしてより深く学ぶ姿が見られた授業でした。

　今日の話題をもう一つ。３～４時間目に芸術鑑賞会が行われました。「劇団風の子北海道」のみなさんによる、手遊び・劇・お話コンサートなどを全校で楽しみました。

　下の写真は、正方形を７つのピースに分けて様々な形をつくる「タングラム」です。子どもたちは興味津々といった様子で見ていました。

　昨日の給食は、豚肉のねぎ塩焼きそば・北見焼肉コロッケ・バナナでした。

　そして今日の給食は、ふわふわ丼・鶏ちゃんこ汁でした。昨日も今日も、大変美味しくいただきました。