９月１５日（火）日常の風景

　高栄小学校では、ほぼ毎週、いずれかのクラスにおいて学校司書さんが絵本の読み聞かせを行ってくれています（※朝の時間を使い、全学級を約１か月で回ります）。また、週に１～２度、朝読書にも取り組んでいます。本の世界の面白さや楽しさが実感できるといいなと思っています。

　１枚目は、学校司書さんによる読み聞かせの様子（６年１組）。２枚目は、担任による２年１組の読み聞かせの様子です。

　こちらは、４年１組の朝読書の様子です。みんな静かに本を読んでいました。

　さて、今日の学習の様子をご紹介します。１年生教室を訪ねると、国語で漢字ドリルに取り組んでいました。端末の活用だけでなく、しっかりと「書く」活動も大切です。場面に応じて、従来型の授業とＩＣＴを掛け合わせた学びを選択し、推進しています。

　今日、３年生は社会科見学で学校を不在にしていたため、ここで紹介できません。申し訳ありません。

　４年２組では算数の授業が行われていました。平行四辺形や台形を敷き詰めた図を描く課題に、みんな一生懸命取り組んでいました。

　５年１組と２組は社会科の授業。これまで学んできた水産業について、プリントで確認したり、クロームブックで新聞形式にまとめたりする学習を進めていました。

　６年２組では理科の学習で、月の見え方が日によって違う理由について確認していました。

　今日の給食は、こぎつねごはん・かぼちゃ団子汁・ととやき（チョコ）でした。美味しくいただきました。

９月の２週目が終わります

 　校長室にいても、廊下を歩いていても、各学年の歌や鍵盤ハーモニカの音が聞こえてきます。来月の学習発表会に向けて、取り組みが少しずつ始まっているようです。

　さて、下の写真の１枚目は１年生ですが、すでに端末を使った学習にも慣れていることが分かります。その他の学年も、クロームブックを活用したり、教科書とノートで学習を進めたりするなど、学びのスタイルを教員、または子どもが選択しながら授業を行っています。「自ら学ぶ・ともに学ぶ」そして、「わかった・できた」を子どもたち自身が実感し、次のステップへ自信をもって歩みを進める。そんな学びをこれからも大切にしていきたいと思います。

　みんなで力を合わせて、掃除も頑張っています。

不審者対応訓練

　本日、北見警察署生活安全課の方々にご協力いただき、不審者対応訓練を行いました。まず、短時間でしたが「さすまた」の使い方について職員研修を行いました。１対１ではなく複数で対応することや、壁となる場所へ寄せ、腰のあたりを下から上へ押し上げるようにすることなどを教えていただきました。

　その後、警察の方に不審者役となっていただき、「校内に侵入してきた」という想定で訓練を実施。各教室では、非常放送を聞き、バリケードづくりと施錠を行いました。少し廊下から様子をうかがってみましたが、静かに次の放送を待つことができていました。

　訓練の最後に、警察の方から防犯標語の「いかのおすし」について話がありました。しっかりと確認しましたので、ご家庭でお子さんに「いかのおすしって何？」と聞いてみてください。

　私からは、「いかのおすし」について理解した上で、万が一のときに、そのことがしっかり「できる」よう子どもたちに伝えました。お忙しい中、お越しいただいた警察署職員のみなさん、ありがとうございました。

　今日の給食は、黒ごまパイ・キャベツとあさりのトマトスープ・鶏肉のマーマレード焼き・大根のツナ和えでした。