7月8日（月）7月第2週突入

　蒸し蒸しする一日でした。

　各教室はエアコンが入って涼しくなっていますが、廊下は窓を開けていても蒸し暑さを感じます。階が上がるとなおさらです。

　暑い日はまだまだ続きそうです。

　体調を崩さないように十分気をつけてお過ごしください。

　交通安全にも気をつけていきましょう。

　3年生の国語と図工の学習の様子です。

　国語は、「仕事のくふう、見つけたよ」という学習の学習計画を練っているところでした。

　ゴールを決めて、段階を踏んで学習を進めていきます。

　図工は、「顔を出したらなんだかワクワク」という学習に取り組んでいるところでした。

　顔を出す枠の周りをどんな場面にしていくか、悩みながら決めています。イメージは、観光地で顔を出して記念撮影！というような感じです。

　1年生の生活科の学習の様子です。

　「夏をかんじよう」という学習で、シャボン玉を飛ばしているところでした。

　たくさん膨らませて、どんどん飛ばしていきます。にこにこしながら、楽しんで活動していました。

　2年生の体育の学習の様子です。

　体力テストの反復横跳びにチャレンジしているところでした。

　みんなで交代交代で進めます。自分のたてた目標回数を超えようとがんばっていました！

　4年生の算数と図工の学習の様子です。

　算数は、がい数の学習に取り組み始めたところでした。わり算の学習が終わり、次はがい数の単元です。まずはどんな学習か、イメージを。

　図工は、ギコギコトントンの学習で、前回の作業の続きをしているところでした。

　木を切り、やすりをかけ、色を塗ったり、くぎを打ったり…。自分たちがイメージしていた完成図に少しでも近づくようにがんばっています。

　6年生の社会と理科の学習の様子です。

　社会は、貴族の暮らしの様子について、整理しているところでした。

　今の暮らしとは大きくちがっています。華やかな暮らしぶりについてまとめていました。

　理科は、生き物同士のつながりについて学習を進めているところでした。

　ある日の給食のメニューから、食材を動物や植物、その他に分類していきます。

　うまく分類することはできたでしょうか？

　5年生の社会と学活の学習の様子です。

　社会は、米づくりについて今と昔のちがいをキーワードを使ってまとめているところでした。今の米づくりの工夫しているところが大事になってきそうです。

　学活は、係活動について、活動を進めたり、見直しをしたりしているところでした。

　メンバー同士、力を合わせて取り組んでいくことが大切です。いろいろ考えを出し合って進めていました。

【今日の給食】

［メニュー］

カレーうどん

枝豆サラダ

お星さま３色ゼリー

牛乳