昨日は、校区内に熊の痕跡があったということで、急遽「お迎え下校」という措置を取らせていただきました。急なお願いにもかかわらず、ご協力いただきました保護者・ご家族の皆様に心から感謝申し上げます。ありがとうございました。
さて、今日の学習風景です。１年生は、南公園で「秋」を探すようで、どんな「秋」があるかを予想し、学習端末に絵で描き表していました。
２年生の国語の様子です。集中して音読に取り組んでいました。 ３年生も国語。教材の物語文を読み、感想などを学習端末に打ち込んでいました。学習端末の活用は、これからの時代に必要ではありますが、やはり実際に「書く」ことなど、以前からある学び方も重要です。子どもたちが、「目的に応じて使うツールを自ら選択できる」ことも視野に入れながら、教育活動を進めているところです。 ４年１組の理科では、植物について学んでいました。子どもたちが、インゲンの種を興味深そうに見ているところでした。 ４年２組は、漢字の学習。一生懸命に取り組む姿を見ることができました。 ５年１組と５年２組では、体育専科の先生が保健の授業を行っていました。事故やケガの原因と、その防止について端末の絵を見ながら考えていました。 ６年生は、２クラスとも比例と反比例について学んでいました。「正方形の１辺の長さをＸ、周りの長さをＹとするとき、XとYの関係を式に表しましょう」といった問題にチャレンジしていました。
今日の給食は、ショコラロールパン・ミートボールのトマトスープ・豚肉とレタスの生姜炒めでした。美味しくいただきました。 １０月１０日は「目の愛護デー」ということもあり、養護教諭が掲示物を作成してくれました。目を休ませる、正しい姿勢・距離で見る、明るいところで見る、しっかり寝るといった４つの習慣を継続し、目を大切にしていきたいものです。 上の写真を見ると、どう見ても真っすぐには見えませんが・・・真っすぐなんですね。不思議です・・・
